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英泰考試研究院 | 名師出品2023高考一輪複習計劃!

— 2023高考一輪複習 —

隨著2022年高考的結束

2023年高三備考已然來臨

複習是否高效直接影響來年的高考成績

英泰考試院專家名師分析2022年高考

製定2023年高考語數英一輪複習建議

為廣大學子備考助力!


 

語文

備考複習建議

 

 

一2022年高考語文分析

      2022年高考是自2017年以來變化最大的一年,從模塊看保持了應有的穩定但題型做了較大的調整,最突出的特征就是選擇題減少,主觀題增加,強化了表達能力的考查;和教材聯係加大,文言文和詩歌刻意強調了和教材的聯係;更加注重試題情境的創設,強調和生活實際、傳統文化的聯係。

      試卷整體上看,凸顯核心價值觀養成的主題,全麵落實提升語文學科素養和“立德樹人”的導向功能。

 

二2023年高考語文一輪複習建議

1、夯實基礎,增加知識庫容,滿足試題知識情境的需求

     應對考試需要一定的知識情境作為基礎,比如文言實詞和文化常識的考查,就是典型的考核知識積累。

      對古詩文,尤其是教材中的文言文要做必要的梳理,強化基礎知識的積累,使自己有足夠的知識庫容。答題時才能夠滿足試題知識情境的需要。

2、以點帶麵,建立學科知識體係,滿足試題能力情境的需求

     高考往往考查的是基礎知識的交叉點,把高考高頻考點逐個過關,采用典例分析,對點訓練和知識點綜合訓練相結合的方式,注意知識點全麵,既要強調單個知識點講解訓練的透徹,又要強調各個知識點之間的聯係,整體推進。

3、精選試題,建立試題訓練體係,適應試題設題情境的要求

     高考試題的設置是有一定的方法技巧,平時的訓練要跟上高考試題設題變化的需要,比如近幾年現代文閱讀中強調隨文設題,文本對照研讀,文本和語言特征的考查,題幹陌生化以及凸顯核心價值觀和傳統文化的滲透等等,這樣就要求在平時訓練中選題要符合這些特點。

     在訓練過程中一定要強化思維能力的訓練,不要隻給答案,落實到思維能力的發展和提升上,這也是新課標中要求落實的重要的學科素養。

4、三線並進,建立作文素材體係,適應試題生產生活情境的要求

     作文備考是重中之重,也是最難的一環,高三基本上都明確了各種作文的基本模式,因此高三最重要的是素材的強化積累,近幾年高考作文命題不回避社會熱點,這樣就要求此題為主要先備考。

     可以建立三條主線:熱點人物、熱點事件、核心價值觀中規定的主題。以這三條線搜集素材,強化積累,形成自己的素材體係,這樣就基本上能適應高考命題生產生活情境的需求。

 

數學

備考複習建議

 

 

一2022年高考數學分析

     試卷在選擇題、填空題、解答題3種題型上都加強了對主幹知識的考查。高考數學創新試題形式,引導教學注重培養核心素養和數學能力,增強試題開放性,鼓勵學生運用創造性、發散性思維分析問題和解決問題。

     在多選題的設計上,進一步增強選項的靈活性,突出對發散性思維和創新性思維的考查。在填空題的答案設計上,給學生較大的思考空間,對知識之間的聯係、直觀想象等素養作了深入的考查。

二2023年高考數學一輪複習建議

1、調整教學進度

    保障必修與選擇性必修教材的教學時長。

2、單元整體教學

    把單元整體教學設計作為一種常態化的教學方式,有助於改善分課時教學導致的碎片化學習現象,促進學生認知結構的係統化。

3、提煉知識網絡化的經驗模式,應用於單元複習課及高考第一輪複習

     例如:"多維思考,夯實網點"→"概念歸類,橫向對比"→"題組複習,題型歸納"→"課堂歸納,框架搭建"→"習題歸檔,豐富內容"→"編製章節知識框圖,實現知識的模塊集成"。

4、立足通性通法,促進通性通法遷移與運用

     通法常常從基本概念、原理出發,以基礎知識為依托,以基本方法為技能(技巧),解法思想順乎一般思維規律,其具體操作過程易於為多數學生所掌握。

      二級結論源於教材中的基礎知識,它是利用基本概念、基本定理,經過歸納、推理、證明總結出來的結論;它是特定條件下一些解題步驟的有序整合。靈活地利用好二級結論,就可以規避掉大量重複的計算,節省時間,提高解題效率,巧妙地解決問題。

     刷題拚的是不出錯,少出錯,對於優秀學生來講負擔更重。啟示:

(1)分解難點,精準推送具有個人針對性、階段時效性的個性化刷題可能更有效。

(2)動腦筋深入思考,在老師指導下形成知識網絡,在腦海中有學科的整體框架和基本規律,平時會用所學知識,研究、探究一點小問題,考試時能應用所學知識解決問題。

 

英語

備考複習建議

 

一主要任務

1、第一輪的英語複習以教材為主,梳理所學知識。對課本上所涉及的知識點進行基礎練習與深入練習,讓學生形成係統化、條理化的知識框架。

2、紮實訓練英語基本技能、培養學生積極的學習態度。引導學生養成良好的複習習慣和答題習慣,培養學生紮實的英語基礎,掌握基本的語法規則,可以自然表達自己的意思。

3、有計劃、有步驟、有措施地指導學生補齊短板。高三複習要突出重點,在“精講”上下足功夫。抓住學情,講難點、重點、易混點、薄弱點;講思路、技巧、規範。

二一輪複習的基本目標

1、模塊複習目標

①能夠將課標詞匯音、形(含各種變形)、意爛熟於心,掌握其重要用法,並能在不同語境中靈活運用;

②能夠掌握教材中的重點句型,並能正確、靈活運用;

③能夠辨析易混詞、短語、句型並且正確使用。

2、語法複習目標

①掌握各項語法的基本概念及用法;

②熟練掌握並能夠在不同語境中靈活運用各項語法功能。

3、能力目標

①重視基礎知識的正確、靈活運用;

②重視並堅持聽力、閱讀、寫作訓練。

三要求學生每天做到的幾件事

1、堅持每天朗讀、背誦

充分利用早讀時間,提高效率,堅持朗讀、背誦學案、單詞、例句、習題、作文範文等。做到內容豐富,分段完成任務,朗讀、背誦時心要在,頻率要快。

2、堅持每天改錯、積累

做到整理每套作業題,把錯題積累起來,堅持每天做,這將是二輪、三輪複習時的寶貴財富。語法填空:要有解釋,不必抄全所有選項;完形、閱讀中的固定搭配和長句子分析以及做題方法和感悟。

3、堅持每天複習考綱詞匯

詞匯的學習不是一朝一夕之功,需要用科學的方法天天記,天天用,重視詞匯的理解和運用,同遺忘做鬥爭。

4、堅持練習書寫

不必一次寫太多,但每次都要有進步。每周自己寫的作文貼在反麵,將其中的錯誤一一糾正;將範文工整地抄在正麵,便於保存。

 


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